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Forma Escolar, Modelos Pedagógicos e Impressos Educacionais

Programa de Pós-graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência - Universidade Federal de São Paulo

Linha de Pesquisa

2 - Questões Relacionadas à Infância e Adolescência na Formação de Educadores e Profissionais da Saúde

Núcleo Temático 05

Educação, Discursos Pedagógicos e Cultura Impressa

Seminário de Estudos e Pesquisas

Forma Escolar, Modelos Pedagógicos e Impressos Educacionais

Docentes Responsáveis pela Disciplina - Profs. Drs.

Cleber Santos Vieira
Daniel Revah

ementa

Constituição da forma escolar. Modelos pedagógicos e impressos educacionais. Cultura escolar e saberes educacionais.

bibliografia

CARVALHO, M. M. C. Pedagogia da Escola Nova, produção da natureza infantil e controle doutrinário da escola. In: FREITAS, M. C.; KUHLMANN JR., M. (orgs.). Os intelectuais na história da infância. São Paulo : Cortez, 2002.

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CERTEAU, M. A invenção do cotidiano: artes de fazer. Petrópolis: Vozes, 1996.

JULIA, D. A cultura escolar como objeto histórico. In: Revista Brasileira de História da Educação. Campinas, n.1, jan./jun. 2001.

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VINCENT, G., LAHIRE, B., THIN, D. Sobre a história e a teoria da forma escolar. In: Educação em Revista. Belo Horizonte : FAE/UFMG, nº 33, jun./2001.ROLDÃO, M. C. Função docente: natureza e construção do conhecimento profissional. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro, v. 12, n. 34,2007.

ROLDÃO, M. C. A formação de professores como objecto de pesquisa - contributos para a construção do campo de estudo a partir de pesquisas portuguesas. Revista Eletrônica de Educação da UFSCAr, São Carlos, Brasil. v. 1, n. 1, set. 2007. Disponível em

TARDIF, M; LESSARD, C. O Trabalho Docente: elementos para uma teoria da docência como profissão de interações humanas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.

Última atualização em Qua, 11 de Junho de 2014 19:39  

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