2011 - Um Laboratório para as Humanidades na Saúde - Yuri Bittar

Humanidades, Narrativas e Humanização em Saúde - Projetos Vinculados 01

Um Laboratório para as Humanidades na Saúde: o Laboratório de Humanidades e a Literatura como instrumento de humanização

Autor: Yuri Bittar

Nível: Mestrado (Programa Ensino em Ciências da Saúde – CEDESS/UNIFESP)

Situação: Finalizada em 2011.

Financiamento: Não

Texto disponível

Resultados: Dissertação / Artigo 01 (Interface) / Artigo 02 (HEALTH, WELLNESS, AND SOCIETY)

Resumo: O presente estudo tem como objeto o Laboratório de Humanidades do Centro de História e Filosofia das Ciências da Saúde da Universidade Federal de São Paulo (CeHFi/UNIFESP), que se estrutura como atividade de ensino (graduação e pós-graduação) assim como de pesquisa e extensão. Nosso objetivo foi analisar de que forma esta atividade formativa, fundamentada na experiência estética e reflexiva provocada pela leitura de clássicos da literatura, atua e impacta em estudantes e profissionais da área da saúde no contexto universitário. Partindo de uma metodologia essencialmente qualitativa, baseada na observação participante e na abordagem da história oral de vida dos participantes, a pesquisa procurou avaliar e compreender como uma atividade formativa baseada nas humanidades pode ser proposta como um caminho de humanização em saúde.

Abstract
The present study aims to analyze the "Laboratório de Humanidades", offered at the Center for History and Philosophy of Health Sciences on Federal University of São Paulo (CeHFi / UNIFESP), which is structured as teaching (undergraduate and postgraduate) and research and extension. Our objective was to analyze how this teaching activity, based on aesthetic experience and reflective caused by reading classic literature, operates and impacts on students and health professionals in the university context. Starting rom an essentially qualitative methodology, based on participant observation and life oral history approach about participants, the survey sought to assess and understand how an activity-based training in the humanities can be proposed as a way of humanizing health.

 

 


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